鶴壁人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)_新鄉(xiāng)人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)適用人群_翰聯(lián)供

行動(dòng)教練?的理論體系來(lái)源

行動(dòng)教練?版權(quán)課程是國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)（WIAC）認(rèn)證的并以西方管理體系精髓為基礎(chǔ)、適合中國(guó)企業(yè)管理者的教練培訓(xùn)課程。行動(dòng)教練?版權(quán)課程通過(guò)大量企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例、現(xiàn)場(chǎng)情景模擬，解決企業(yè)不同維度的問(wèn)題，幫助企業(yè)做到管理行為落地、組織績(jī)效提升。行動(dòng)教練?版權(quán)課程因其簡(jiǎn)單、實(shí)戰(zhàn)、有效，已成為中國(guó)大陸地區(qū)影響大的企業(yè)教練培訓(xùn)課程。

行動(dòng)教練?之員工輔導(dǎo)

通過(guò)掌握基于教練的輔導(dǎo)技術(shù)，快速激發(fā)下屬的工作意愿和能力，讓下屬實(shí)現(xiàn)從不愿意到愿意，從不會(huì)到會(huì)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)企業(yè)運(yùn)作效率，為企業(yè)培養(yǎng)有效人才，提升人力資源的競(jìng)爭(zhēng)力。

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行動(dòng)教練?之有效溝通

運(yùn)用行動(dòng)教練的核心技能，大限度地激發(fā)下屬的溝通意愿，通過(guò)“深度傾聽(tīng)”、“有力提問(wèn)”、“有效反饋”為主的對(duì)話技術(shù)，打開(kāi)心扉、啟發(fā)思考、并付諸行動(dòng)，解決組織及團(tuán)隊(duì)中較為復(fù)雜的管理溝通問(wèn)題并達(dá)成共識(shí)。

行動(dòng)教練?團(tuán)隊(duì)

通過(guò)掌握行動(dòng)教練的核心技能，有效建立團(tuán)隊(duì)信任，聚焦團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，集合團(tuán)隊(duì)智慧，達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)，制定行動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)有效地提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的效能。

通過(guò)掌握基于教練的績(jī)效提升技術(shù)，幫助管理者快速找到影響績(jī)效的根本原因，并通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、明確任務(wù)、輔導(dǎo)跟進(jìn)等方式，提升個(gè)人績(jī)效，達(dá)成組織目標(biāo)。

動(dòng)教練?之績(jī)效提升

行動(dòng)教練?版權(quán)課程系列

行動(dòng)教練?項(xiàng)目介紹

是基于企業(yè)管理情形提供的一種定制化的企業(yè)教練培養(yǎng)方案，幫助管理者掌握核心的教練技術(shù)，提升自身的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)化下屬的敬業(yè)度和歸屬感，并有效達(dá)成組織目標(biāo)。