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東京大學是日本創辦的{dy}所國立大學,也是亞洲創辦最早的大學之一。它的前身是明治時期創辦的東京開成學校和東京醫科學校。如果追溯得更遠些,最早是幕府時期設置的“蘭學”機構“天文方”、昌平坂學問府、種痘所歷經演變而來。明治維新初期,日本政府公布了“新學制令”,為向歐美學習打開門戶,于1877年根據文部省指示將上述兩校合并,定名為東京大學。當時已有一定規模,在校生有500余人,設有文學、法學、理學、醫學4個學部,不久文部省兼管的東京法律學校并入該校,隸屬法學部。 1886年,明治政府為適應國家需要,培養具有國家主義思想的人,頒布了“帝國大學令”,東京大學改名為帝國大學,采用分科大學制,原來工務省管轄的工科大學,農務省管轄的東京農林學校和山林學校合并建成的農科大學,相繼成為帝國大學的工科大學和農科大學,以前原有的幾個學部分別改為法政大學、醫科大學、文科大學、理科大學;并開始設置研究生院,成為一所名符其實的大學。1986年亞洲一些大學校長和行政管理人員投票評選10所世界著名大學時,東京大學作為亞洲{wy}代表入選,這是東京大學的榮耀,也充分證實了它的學術水平。 和其他{yx}的亞洲高校相比,東京大學在治學理念上有兩個顯著的特點。其中{dy}個,是將“教授治校”放在學校管理的核心位置。這可以說是東京大學各院系保持高度專業性和學術性的一項根本保障。除了管理獎學金、支援留學生等服務性部門,東京大學的各個院系幾乎都沒有專門的行政人員。每個院系的管理者,就是它們自己的教授和老師,甚至連學籍管理、網絡維護這些雜事都是由教師們親力親為。在這樣的管理模式下,每個院系甚至每個老師都享有高度的自治權,他們的每一個行政措施,都是為教學和科研服務的。在這樣的管理模式下,東京大學的學術自由得到了充分發揮。 和中國大學的研究生院一樣,日本高校的碩士、博士教學也普遍采用導師負責制。但在東京大學,每個院系,甚至每個老師都可以決定自己研究室的組織結構。比如,在某文科研究生院中,研究文化史的老師對“師傅帶徒弟”的模式非常看重,而研究互聯網文化的導師卻采用開放式論壇,每一個研究室的氣氛都是{dywe}的。 國內高校排名: 全球高校網(4ICU)國家高校排名 第2位 ; 奈杰爾·沃德(Nigelward)日本前30位大學排名 第1位。 全球高校排名: 美國《新聞周刊》世界100強大學排名 第16位; 韋伯麥特里克斯網(Webometrics)世界大學排名第52位; 法國巴黎高等礦業學院世界大學排名 第1位亞洲排名。 東京大學 http://www.rblx.cn/school.asp |
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