山東淄博怡康心理提供兒童注意力記憶力訓練 克服學習障礙 提高學習成績 所謂學習障礙（LD)是指智力正常，但由于聽、說、讀、寫、算和溝通能力方面出現(xiàn)落后而導致的學習成績低下的情況，其實質(zhì)是學習成績與智力不相匹配。 學習障礙兒童雖然智力正常，但各項能力發(fā)展不平衡，常見的表現(xiàn)有： 1、上課不能專心聽講，注意力短暫，對口頭交代的事情常弄不清楚； 2、朗讀時錯誤，遺漏、增字、前后顛倒、串行等；朗讀時太急或太慢； 3、計算過程時常忘記進位或錯位，將運算符會看錯，將數(shù)字看錯、遺漏，應用題理解有困難等； 4、寫字常缺一筆、多一畫，部首張冠李戴；執(zhí)筆姿勢怪異，用力太重或太輕，將字寫到格子外；作業(yè)拖得太久； 5、運動、動作協(xié)調(diào)性差，經(jīng)常弄臟或損壞作業(yè)本； 我們常籠統(tǒng)地把它們歸結(jié)為是孩子不好學、不認真、粗心貪玩所致。其實科學地、準確地講，這些都是孩子在成長過程中學習能力發(fā)展失衡造成的，而且每個孩子表現(xiàn)出的這種能力發(fā)展失衡是各不相同的。 學習障礙兒童不是不努力，而是“拼命干著的差生”（愛潑斯坦語） 我們的服務： 專業(yè)測評孩子的學習能力；指導家長正確幫助孩子；專業(yè)訓練孩子的注意力、記憶力；開發(fā)孩子的學習潛能；培養(yǎng)孩子的良好習慣；完善孩子的個性品質(zhì)。 4-14歲兒童學習能力訓練。 www.zbxlzx.com